Bilgilendirme: Sitemizde yayınlanan Tübitak 4006 projeleri önceki yıllarda yapılmış projelerdir. Sizlere fikir vermesi açısından burada paylaşılıyor. Tübitak 4006 son birkaç yıldır projelerde özgünlük istemektedir. Başvurulan projeleri tarama ve inceleme yaparak değerlendirdiği için burada yazılan projeleri olduğu gibi ya da ufak bir değişiklikle kullanmanız halinde onay almanız neredeyse imkansızdır. Daha önce yapılmış projeler üzerinde büyük değişiklikler yaparak ya da projedeki fikirden yola çıkarak yeni bir proje yazmanız tavsiye edilir.
Ayrıca Görsel Sanatlar Öğretmeni, Görsel Sanatlar alanından proje yapabilir diye bir kural yoktur. Tübitak 4006'da her öğretmen istediği alandan proje danışmanlığı yapabilir. Örneğin; Görsel Sanatlar Öğretmeni, Matematik ya da Fizik alanında proje yazabilir. Bu konuyu da dikkate almanızı rica ediyoruz.

Proje Danışmanı (Kaynak): İlker Öztürk
Projenin Adı: SICAK ve SOĞUK RENKLERİN PSİKOLOJİK ETKİSİ

Projenin Türü: Araştırma Projesi

PROJE AMACI: Sıcak ve soğuk renklerin insan psikolojisine etkisi ve sanat çalışmalarındaki konularla renkler arasında kurulan ilişki
üzerine araştırma yapacağız. Sıcak renkler; hareketi, devinimi simgeler. Resim yaparken bir olay anlatıldığında(savaş,
heyecan,canlılık vs.) genellikle sıcak renkler kullanılır. Bunun örneklerini doğada ve sanatçıların yaptığı profesyonel resimlerde de
görebiliriz. Soğuk renkler ise; daha durağan konularda kullanılır. Kişinin ruh halindeki sıkıntıyı,bunalımı yansıtır. Manzara resimleri gibi
statik resimlerde soğuk renkleri daha fazla görebiliriz. Teknik olarak bildiğimiz bu bilgi, gerçekten de uygulamada öğrenciler tarafından
bilinçaltında oluşuyor mu? görevli öğrenciler Bu sorunun cevabını bulabilmek için farklı yaş gruplarından onar öğrenci ile sıcak ve
soğuk renkli boyalar vererek yapılan deney çalışması ile kullanılan renklerle ortaya çıkan konu içerikleri arasındaki benzerlik ve
farklılıkları, hangi yaş grubundaki öğrenciler hangi konuları sıcak ya da soğuk renkleri kullanarak yapmış bunu gruplara ayırarak
saptamaya çalışacağız.

PROJE ÖZETİ: Sıcak renkler; hareketi, devinimi simgeler. Resim yaparken bir olay anlatıldığında(savaş, heyecan,canlılık vs.)
genellikle sıcak renkler kullanılır. Bunun örneklerini doğada ve sanatçıların yaptığı profesyonel resimlerde de görebiliriz. Soğuk renkler
ise; daha durağan konularda kullanılır. Kişinin ruh halindeki sıkıntıyı, bunalımı yansıtır. Manzara resimleri gibi statik resimlerde soğuk
renkleri daha fazla görebiliriz. Teknik olarak bildiğimiz bu bilgi, gerçekten de uygulamada öğrenciler tarafından bilinçaltında oluşuyor
mu? Bunu görmek istiyoruz. Bu yüzden farklı yaş gruplarından onar öğrenci ile sıcak ve soğuk renkli boyalar verilerek yapılan deney
çalışması ile kullanılan renklerle ortaya çıkan konu içerikleri arasındaki benzerlikleri, hangi yaş grubundaki öğrenciler hangi konuları
sıcak ya da soğuk renkleri kullanarak yapmış saptamaya çalışacağız.

PROJE YÖNTEMİ: Farklı yaş gruplarından belirli sayıda öğrenciler belirlenir ve araştırma çalışmasına başlanır. 5 Yaş grubundan 10
sıcak- 10 soğuk renk , 8 yaş grubundan on sıcak renk, 10 soğuk renk, 12 yaş grubundan 10 sıcak renk, 10 soğuk renk ve 15 yaş
grubundan 10 sıcak renk ve 10 soğuk renk ekibi olmak üzere dört farklı deney grubumuz olacak. Öğrencilere herhangi bir konu
belirtilmeden, yalnız başlarınayken ve uygun bir ortamda ellerindeki boyaları kullanarak, o renklere uygun olacak şekilde kendi
duygularını anlatan birer resim yapmaları istenecek. Kontrol değişkenimiz sıcak( kırmızı, sarı, turuncu)ve soğuk (mavi,yeşil,mor) renkli
boya kalemleri olacak. Bağımlı değişken olarak farklı yaş grupları ele alınarak öğrencilerin yaptıkları resimler arasındaki konu
benzerlikleri ve farklılıkları incelenecek. Tüm yaş gruplarına bakılarak, sıcak renkler kullanan yaş gruplarında hangi konuların daha
ağırlıklı olarak yapıldığı tespit edilerek bir istatistik oluşturulur. Aynı şekilde tüm yaş gruplarına bakıldığında, soğuk renkle çalışma
yapan grupların ağırlıklı olarak hangi konuları çalıştıkları tespit edilerek bir istatistik oluşturulur. Bu şekilde konu vermeden sadece
öğrencilere belirli renkler verildiğinde, o renklerin öğrencilerde hangi duyguları uyandırdığı tespit edilir. sanat literatüründeki renkler ve
psikolojik anlamlarının gerçekten de bilinçaltında nasıl yansımaları olduğu incelenir. Çalışmanın sonunda tüm yaş gruplarında
hazırlanan eserler kitaplaştırılarak sergilenir. fuar alanında sıcak ve soğuk renkler hakkında öğrencilerin yaptığı resimlerden
yararlanılarak tanıtıcı broşürler hazırlanarak dağıtılır.