Ellerinize,fikrinize sağlık arkadaşım.Ne kadar güzel yazmışsınız lakin,anlayan nerede?


 

Ellerinize,fikrinize sağlık arkadaşım.Ne kadar güzel yazmışsınız lakin,anlayan nerede?


 

Anlatacağız arkadaşım anlatacağız. Hatta anlatmakla kalmayacağız, inandıracağızda yoksa üreten değil sadece tüteten toplum olarak kalacağız.

sanat kime lazım ki ne olur sanat eğitimi alan,hayatında neler değişir.o kadar karamsarım ki derslerim bile zevk vermiyor artık.

okurken mektuplarını gülümsememin nedenini sordu diğer öğretmen arkadaşlarım.yok bir şey dedim anlatsam anlayacaklarmı ki onlarda.
bir mihfer ders tutturmuş gidiyorlar.varsa matematik,türkçe.bir öğrencinin matematiği iyiyse her alanda da başarılıdır.ama onların dediği gibi olmuyor.sanatın dallarını bilmiyorlar bile.edebiyattan,matematikten biz anlamayız ya.değişecek bu gidişat buna gönülden inanıyorum.

Bence asıl suclu biziz şimdiye kadar anlarlarmıki? deyip sustuk, susmamalıyız anlatmalıyız.
Tepeden tırnağa sanatla yatıp kalktığımızı sadece farkında olmadığımızı anlatmalıyız. Sabah kalkar kalmaz sacımızın şeklinden ayakkabımızın bağına kadar güzel görünme çabamızın sebebini anlatmalıyız.
Matematik, Türkçe, Fen bilgisi yani mihver dersler, onlara ayrı bir konu başlığıyla ilgilenmek istiyorum. Kısacası ne yaptıklarını merak ediyorum. Matemetikciye sorarsan matematiği olmayan insan geri zekalıdır. Ama Türkceden anlamazlar. Türkçeciye sorarsan iki kelimeyi bir araya getiremeyenleri adamdan saymazlar. 2+2=4 diyemeyecek kadar sayısalda zayıftırlar. Aslında birbirlerini ne duruma düşürdüklerinin farkında değiller.

Değerli arkadaşrım "bizimdeniz"  sanırım ben düşüncemi anlatamadım. Ben bizlerin sanatla bir yerlere gelmesinden değil, sokaktaki marketci Ramazan'ın, terzi Ayşe ablanın, berber İlhan'ın, mahallemizdeki caminin imamı Mevlüt abinin veya mobilyacı Osman amcanında sanata ihtiyacı olduğunu anlatmak istedim. Bu saydıklarımda genelde meslek liselerinde yetişiyorlar. Yaptıklarına bakın atadan kalma üç kuruş sermaye ve meslek liselerinden aldıkları el becerisi ve malzeme bilgisiyle piyasadaki işleri tekrarlayıp duruyorlar.
Ben bu insanlara tasarım dersinden yanayım. Yeni elbise modelleri, mobilyalar, üretsinler.
İnsanda iki türlü sermaye vardır. 1. Atamızdan kalma cebimizdeki para. 2. Doğuştan gelen zeka. Biri somut sermaye, elle tutulan gözle görülen, diğeri soyut sermaye elle tutulmayan gözle görülemeyen. Ama ucu bucağı olmayan.
İşte bizim sıkıntımız burada. Sokaktaki vatandaşa soyut sermayeyi kullanmasını öğretmek. Bunun içinde meslek liselerinede tasarım derslerinin konması gerekiyor.

sevgili arkadaşlar 20/07/2010 tarih 76 sayılı  genelgeyle, ortaöğretim kurumları haftalık ders çizelgelerine göre varolan bütün ortaöğretim kurumlarında 1'er saat görsel sanatlar dersi konuldu(sosyal bilimler,fen lisesi ve imam hatip lisesi hariç).bunu daha önce de yazmıştım,fakat dersler ya açılmıyor ya da başka bir dersle o bir saat gasp ediliyor.üstelik norm bildirilmiyor ve öğretmen ataması yapılamıyor.bunu sendikaya bildirdim,umarım ilgilenirler

Benim istediğim bu değil klasik kalıplaşmış görsel sanatlar proğramı.
Bunun dışına çıkalım okula göre, cevreye göre imkanlara göre değişebilen proğram istiyorum. Liselerde bunlar var aslında. Lisede derslere girmediğim için tam işleyiş sistemini bilmiyorum.(Yanılıyorsam düzelti) Modül proğramlar var. Öğrenci bir modülü seçsin ve bir öğretim boyu veya gerektiği kadar sadece o modül proğramını alsın.
Örneğin İmam Hatip Liselerinde, Hat sanatı modülü, Nakkaş sanatı modülü, Tezhip sanatı modülü, Ebru sanatı modülü veya Minyatür sanatı modülü konulamaz mı? Meslek liselerinde tasarım, dersi neden yok?.
 Neden meslek liselerine ve imam hatiplere arkamızı döndük.

bizimdeniz askadaşım farkında olmadan aynı şeyleri söylemişiz. Özür dilerim.
Ayrıca sizi eleştirmek için değil, anlatmak istediğimi anlatamadığımı düşündüğümden ikinci bir açıklama ihtiyacı duymuştum.