18. eğitim şurasında sanat beceri alt komisyon çalışmaları sonucunda ortaya çıkan öneriler  kabul edildi.
SANAT VE BECERİ EĞİTİMİ ALT KOMİSYONU’NUN ÖNERİLERİ
1-   Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nda ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğretim dairelerinde    sanat alanı uzmanlarının görev yapacağı güzel sanatlar eğitimi birimlerinin kurulması,
2-   Güzel sanatlar eğitiminde üniversiteler düzeyinde gözlenen ve farklı yapılanmalardan kaynaklanan dağınıklığın YÖK aracılığıyla giderilmesi,
3-   Genel sanat eğitimi alanına öğretmen yetiştiren Eğitim Fakülteleri programlarının öğretmenin görev yapacağı ilk ve ortaöğretim kurumlarının amaçları göz önünde bulundurularak, alan dersleri artırılacak şekilde yeniden yapılandırılması,
4-   İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarına norm kadro aranmaksızın görsel sanatlar, müzik ve beden eğitimi öğretmenlerinin atanması,
5-   Güzel Sanatlar Liselerine alınacak alan öğretmeni seçiminin  uzman jüri üyeleri tarafından yapılması ve çalgı dersi öğretmenlerinin arasına devlet konservatuvarı mezunlarının da dahil edilmesi,
6-   Farklı disiplinlere ait olan Güzel Sanatlar ve Spor Liselerinin birbirinden ayrılarak, ayrı okullar halinde faaliyet göstermesi,
7-   Bir tarihte TÜBİTAK tarafından uygulanan kısa adı (BAYG) olan “Bilim Adamı Yetiştirme Grubu” projesine benzer bir  “Sanat İnsanı Yetiştirme Projesi”nin hazırlanıp uygulamaya konulması,
8-   Beş Yıllık Kalkınma Planları için Sanat Eğitimi İhtisas Komisyonu’nun da kurulması,
9-   Sanat eğitimi öğretmenlerinin niteliklerinin artırılması amacıyla, periyodik olarak hizmet içi eğitim faaliyetlerine alınmalarının sağlanması,
10-   İlköğretim düzeyinde resim ve müzik ders saatlerinin yeni öğretim yöntem ve teknikleri dikkate alınarak artırılması ve ortaöğretimde zorunlu ders haline getirilmesi,
11-   Ders dışı eğitim çalışmaları, 2006/97 sayılı genelgeyle okulun bir ders yılındaki toplam ders saat sayısının % 5’lik dilimiyle sınırlandırılmıştır. Bu oranın artırılması,
12-   Okul öncesinde ve ilköğretimin 1, 2 ve 3. sınıflarında müzik ve görsel sanatlar derslerinin branş öğretmenleri tarafından verilmesi,
13-   Bilim ve Sanat Merkezleri’nin yaygınlaştırılarak bilimin yanında sanatta da üstün yetenekli öğrencilere hitap edecek şekilde düzenlenmesi,
14-   İlköğretim sonuna kadar her öğrencinin bir enstrüman çalmasının hedeflenmesi,
15-   Sanat eğitiminin, hayat boyu öğrenme programı çerçevesinde, özellikle yaygın eğitim kurumları yoluyla verilmesi,  bu kurumların altyapı ve öğretmen açısından güçlendirilmesi, 
16-   Teknoloji ve Tasarım öğretmenlerinin, öğretim programlarının amaçları doğrultusunda hizmet içi eğitim yoluyla gerekli formasyonu almasının sağlanması,
17-   Dile dayalı sanat etkinliklerinde, özellikle Türk dili ve edebiyatı öğretmenlerinin organize ettiği duvar gazetesi, şiir dinletileri ve yarışmalar gibi etkinliklerde, okuldaki öğretmen sayısına göre formatör öğretmen anlayışıyla bir öğretmenin görevlendirilmesi,
18-   İstihdam daralması nedeniyle halk oyunları öğretmenleri müzik öğretmenliğine geçirilmiştir. Bu uygulamadan vazgeçilerek tekrar halk oyunları öğretmenliğine işlerlik kazandırılması,
19-   İlk ve ortaöğretim kurumlarında sanat ve beceri amaçlı derslerin daha etkin işlenmesi amacıyla destek elemanlarının atanması,
20-   Sanat eğitimi için gerekli enstrüman, şövale vb. ders araç ve gereçlerinin sağlanması,
21-   Sanat eğitimi ile ilgili; yerel yönetimler, yaygın eğitim kurumları ve sivil toplum kuruluşları arasında işbirliği ile yardımlaşmanın sağlanması.

bu kararların alınmasında buyuk katkılar gösterenler
 talım terbiye kurulu uyesi Füsun  KÖKSAL 'a Marmara  üniversitesi ataturk egitim fakıultesinden                  yrd doç dr Müjde AYAN  Akdeniz Üniversitesi Eğiim Fakültesinden prf  dr (ünvanını yanlış hatırlıyor olabilirim affınıza sıgınıyorum)Memduh Sami TANER Uludağ Üniversitesi Devlet Konservatuarı öğretim üyeleri İsmail Göğüş, Gülay Göğüş
 İlköğretim Görsel sanatlar müfettişi Nizamettin ÇETİNKAYA  Tokat  Bilim Sanat merkezi müzik ögretmeni Ercan ÖZTÜRK  Denizli Yardım sevenler Dernei İ.Ö.O. Görsel Sanatlar öğretmeni Cihan DAMGACI  Tokat 600 evler i.ö.o müzik öğretmeni Ozan  ÇEKİÇ İzmir Işılay Saygın Güzel sanatlar ve spor lisesi  resim ögretmeni Nurullah AYDIN  İstanbul Kadıköy Halk Egitim merkezinden  Serdar BOMBACI  izmir Çiğli Halk Eğitim Merkezinden Nuran BİLGİLİ  Ahmet Hamdi Zafer Trkya üniveristesi devlet konservatuvarı   Halit Sonuş Öğretmen Ensar Günal Emekli öğretmen
 arkadaşlar butun bu öğretim üyeleri   prof doc ve mgretmen arkadaşlarım gerçekten muhteşem bir uyum içinde karaları kabul ettiler. Ve Gercçekten özverili bir şeilde kulis faaliyetleri gece yarılarına kadar toplantılar yaptılar. umamrım bu kararlar gerçekleştirilir ve  hepimiz için hayırlı olur.
  ben cihan damgacı olarak butun bu çalışma arkadaşlarım çook teşekkür ederim.
   

teşekkürler..

arkadaşlar şura kararları hiç bir zaman bağlayıcı olmaz... ve öneri niteliğindedir... hatta daha önceki yıllarda alınan şura kararlarının aksine uygulamalarda görülmüştür... ancak öneri olarak bu kararların kabul görmesi tabiki sevindirici...

Şurada bu kararların alınmasında emeği geçenlere teşekkürler. Bu kararlar bağlayıcı olmasa dahi elbetteki sevindirici ve güzel haberlerdir. Zira hedeflerimize yakın düşünceler o şurada dile gelmiş, konuşulmuş ve karar olarak alınmış ve aynı zamanda bakanlığa da resmi olarak bu kararlar sunulacak. Bizim de amacımız bu tür düşüncelerimizi topluma ve ilgili yerlere duyurmak değilmiydi, işte şimdi bakanlık da dahil, basın da dahil bu kararlar resmi olarak gündeme geldi, yani artık olay "bir-kaç resim öğretmeninin ders isyanı gibi" basitce anlaşılmayacak. Kısaca buradaki yapmaya çalıştığımız kampanyamıza, davamıza, haklılığımıza  resmi olarak iyi bir destek aldık, şimdi daha bir iştahla protesto eylemlerimize devam edelim ki sonuca varalım.

Emeklerimiz için teşekkürler hocam. Sesimiz oldunuz. Böyle kararların çıkması bile bizim için çok iyi. Umarız alınan kararlar dikkate alınır.