Arkadaşlar iyi günler. Görsel sanatlar dersi 1-8 yeni öğretim programındaki günlük planları bilirsiniz. size birtane günlük plan göndereceğim.sizce bu günlük plan uygunmu? Çünkü diğer günlük planlardan farklı.Eksik yönleri varmı?Yeni öğretim programına göre düzenlenmiş sanırım. yardımcı olursanız sevinirim. 6. ve 7. sınıf sene sonuna kadar elimde mevcut eğer uygunsa siteyle paylaşmak istiyorum. teşekkür ederim.



   Etkinlik
Uzay Merdiveni

17- 28 Elül 2007   
DERS   Görsel Sanatlar
SINIF   6
YAKLAŞIK SÜRE   2 Ders saati
TEMEL BECERİLER   Yaratıcı düşünme, Estetik algının geliştirilmesi, Estetik yaşam kültürü edinme, Başladığı işi bitirme.
ÖĞRENME ALANI   Görsel Sanatlarda Biçimlendirme
KAZANIM   1. Nokta ve çizgi etkisini üç boyutlu çalışmalarında kullanır.(G.S. B).
2. Yüzey üzerinde hareket ve üç boyutluluk etkisi yaratmada çizgileri kullanır.  (G.S. B). 
ARAÇ ve GEREÇLER   Çöp şiş, kürdan, strafor, oyun hamuru
TEKNİKLER   Form inşa çalışması
YÖNTEMLER   Soru-Cevap, Anlatım, Araştırma,  Uygulamalı Çalışma
DUYUŞSAL ve DÜŞÜNSEL HAZILIK   Öğrencilerden; çizgi ve noktayı araştırmaları, uzay ile ilgili araştırma yapmaları bulabildikleri, film, fotoğraf  ve yazıları sınıfa getirmeleri istenir.

   SÜREÇ   
Uygulamalı Form İnşa çalışması.
Çizgi ve noktanın tanımı yapılır.
Dikey yatay ve eğik çizgileri farklı uzunlukta, noktaları farklı büyüklükte kullanarak görsel inşa çalışması yapmaları açıklandır Bunlar yaparken;
Çöp şiş veya kürdanlar, renkli oyun hamurlarından yapılan küçük toplara batırılarak eklenir. Öğrenciler, isteğe göre çöp şiş veya kürdanları uzunlu kısalı kırarak ve farklı yönlerde kullanarak grupla inşa çalışması yapabilirler. Zemin olarak köpük (strafor) pano kullanılması uygundur.
Tamamlanan öğrenci Çalışmaları sınıf sergilenerek değerlendirilir.


   DEĞERLENDİRME   
1.Her öğrencinin sürece katılıp katılmadığı öğrenci kontrol listesi ile değerlendirilir.
2. Öğrencilere yaptıkları etkinliğe ilişkin sorular yöneltilir:
a) Bu çalışmayı yaparken nelere dikkat ettiniz?
b) Uygulama esnasında en çok hoşunuza giden şey ne oldu?

            Özgür Çağlar ÖZKAN                 Uygundur.

Görsel Sanatlar Dersi Öğretmeni               17.09.2007
            Mehmet Ali ŞAHİN
            Müdür V.







 
   Etkinlik
Mutluluk, Hüzün, Hastalık,
Konu
Anılarımız

01- 05  Ekim 2007   
DERS   Görsel Sanatlar
SINIF   6
YAKLAŞIK SÜRE   1 Ders saati
TEMEL BECERİLER   Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanma, Yaratıcı düşünme, Kişisel ve sosyal değerlere önem verme, Araştırma.
ÖĞRENME ALANI   Görsel Sanatlarda Biçimlendirme, Müze Bilinci.
KAZANIM   1. Nokta ve çizgi etkisini üç boyutlu çalışmalarında kullanır(G.S.B).
2. Yüzey üzerinde hareket ve üç boyutluluk etkisi yaratmada çizgileri kullanır (G.S.B). 
6. Yaptığı görsel tasarımlarını sergilemenin kıvancını yaşar (M.B).
ARAÇ ve GEREÇLER   Resim kâğıdı,  pastel boya. Sulu Boya, suluboya fırçaları, palet, su, su kabı.
TEKNİKLER   Pastel Boyama Tekniği, Sulu Boya Tekniği
YÖNTEMLER   Anlatım, Uygulamalı Çalışma,
DUYUŞSAL ve DÜŞÜNSEL HAZILIK   Öğrencilerden renklerin insanlar üzerindeki psikolojik etkilerini araştırmaları ve İnsanların hangi ortamlarda hangi renkleri kullandıklarını gözlemeleri,- sevdikleri rengi ve bu rengin en çok nerede kullanıldığını düşünerek gelmeleri  istenir.

   SÜREÇ   

Çalışmasında yapmış olduğu araştırmada; Renklerin insanlar üzerindeki psikolojik etkisini yansıtması istenir…
İnsanlar hüzünlü olduklarında, bayramlarda, düğünlerde, cenazelerde, matemde ve diğer benzer zamanlardaki kıyafet tercihleri?
Renklerin psikolojik anlamları ve insanlar üzerindeki etkileri açıklanır.

Öğrenciler Mutluluk, hüzün ve hastalıkla ilgili hislerini istediği bir resim tekniğiyle(Pastel Boyama Tekniği, Sulu Boya Tekniği) çalışma yapması sağlanır.
Tamamlanan öğrenci Çalışmaları sınıf panosuna asılarak değerlendirilir.



   DEĞERLENDİRME   
1. Her öğrencinin sürece katılıp katılmadığı değerlendirilir.
3. Öğrencilere yaptıkları çalışmalara ilişkin sorular yöneltilir:
a) Kendi renklerinizi Çalışmanızda kullanabildiniz mi?
b) Uygulama esnasında en çok hoşunuza giden şey ne oldu?


            Özgür Çağlar ÖZKAN                 Uygundur.
Görsel Sanatlar Dersi Öğretmeni               01.10.2007
            Mehmet Ali ŞAHİN
            Müdür V.

Peki hocam gönderiyorum planları.Ama hala kararsızım,yeni müfredatta günlük planlar biraz daha teferruatlı ayrıntılı o yüzden.
.Örneğin; B. UYARANLAR(MOTİVASYON)
             C. BİLGİYİ PAYLAŞMA
             Ç. UYGULAMA gibi bölümler SÜREÇ başlığı altında özet geçilmiş o yüzden kardelen hocam.

ders planı olarak hepsinde yapılır.müdürünüz o sene müfettiş gelmez ise istemez bile kağıt israfı diye .zaten gizli işsizler ordusu olan müfettişler için bu günlük plan yapılr.hALEN DAHA NE İŞE YARADIĞI KONUSUNDA anlamadığım lüzümsüz iştir.Birde hasan bekmezci yazmış görsel sanatlar programını evlere şenlik niye mi? sırça fanus saraylarda oturup kendi insanına eğitimine bigane olup öğretmenin çektiği sıkıntıdan habersiz bir milli eğitim bakanı ve bakanlığından ne beklenebilirdi ki yazanından umut bekleyelim.değişeeeeen hiç bir şey yok.

ÖZGÜR hocam panları paylaştığınız için teşekkürler. Ancak sıkıntım Görsel Sanatlar değil-AGSL.ne yönelik9.10.11sınıf günlük planları. Eğer buna yönelik döküman varsa çok sevinirim.