Arkadaşlar bir konuda sizin görüşlerinizi almak istiyorum. Elimden geldiğince müfredata uygun çalışmalar yaptırmaktayım. Bu çalışmaları yaptırırken muhakkak örnekler gösteriyorum. Bunun yanında yaptıkları çalışmaların amaçlarını, çalışmada ulaşılmak istenen kazanımları çocuklara aktarmaktayım. Yalnız şu konudan artık sıkılmaya başladım. Öğrencilerimiz bu etkinlikleri yaparken çok az resim yapmaktalar. Bunun yanında resim yaptıklarında ise beklenen düzeyin çok çok altındalar. 8. sınıf öğrencilerim inanın 3. 4. sınıf düzeyinde resim yapmaktalar. Bu işte benim canımı sıkmakta. Etkinlik sonuçları güzel olurken olay resim yapmaya geldiğinde sonuç çok çok kötü. Bunun yanında da hep aynı şeyleri yaptırmaktan da sıkıldım. Bundan sonra çok daha fazla resim yaptırmak istiyorum. Bunu şu şekilde yaptırmayı planlıyorum elimde çok güzel bir karikatür kitabı var. İnternetten indirdim. O kitaptan örnekleri drama çalışmalarında çocuklarıma uyguladım. Uygulamaya katılan öğrencilerimin resim yapma istekleri yanında ortaya çıkan sonuçlar son derece başarılı. Bu kitaptaki çizimlerin nasıl yapıldığını çocuklara öğretmeyi planlıyorum. Bir çok arkadaşım öğrencileri serbest bırakmam gerektiğini bu şekilde davranırsam çocukların yaratıcılıklarını kısıtlayacağımı söyleyecektir. Arkadaşlar ben yüksek lisans yapmış biriyim, bununla ilgili bir çok kaynağı okumuş birisiyim. Uzun zamandır da bunu savundum. Fakat son dönemde bunun çok ilerlemediğini ortaya çıkan ürünlerin son derece başarısız olmasından ve drama uygulamalarında karşılaştığım olumlu sonuçlardan sonra bu şekilde düşünmeye başladım. Siz neler düşünüyorsunuz ?