28.08.2006 tarihli ve 346 sayılı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca Kabul edilen Sanat Etkinlikleri dersi öğretim proğramı var. O proğram Türkçe Öğretmenlerini kapsıyor. Proğram ilk kabul edildiğinde Resim, müzik, tiyatro, edebiyat, mimari, heykel, dans vb. kapsayan bütün bir ders olarak uygulamaya konuldu.
          Fakat aksama yaşanmış olacakki, Talim ve Terbiye kurulunun 04.06.2007tarih ve 111 sayılı kararı ile kabulünde yapılan açıklamaların 6. maddesinde "Sanat etkinlikleri dersinde; sanat eğitiminin temel bilgileri verildikten sonra öğrencilerin tercih ve kabiliyetleri ile okulun fiziki durumu ve insan kaynakları dikkate alınarak drama, tiyatro, halk oyunları, enstürüman, resim, fotğrafçılık, heykel vb. sanat alanlarından bir veya bir kaçı üzerinde yoğunlaştırılmış etkinlikler yapılabilir." olduğu belirtiliyor.
   Bu açıklamada bizi rahatlatıyor.Yani örnekle açıklamak gerekirse; 
Sınıf: 6.   
ÖĞRENME ALANI: Proje Eğitimi
TEMA: Efsaneleri Anlatıyorum
Kazanım:16 Benzer destan, efsane yada tarihi metinleri farklı sanat yollarını kullanarak ifade eder. konusunu işlerken 
Etkinlik olarak Sınıfı gruplara ayırıp bir gruba Rhea nın hikayesinin diğer gruba Kybele'nin hikayesinin resimlerini yaptırabilirsin.
   Peki fark nedir? diye soracak olursan. Bu açıklma gelmeden önce hepsini yaptırman gerekiyordu canlandırma ,gerekli yerlerde müzik,  gerekli yerlerde resim. Şu an ise konuyu işleyip sadece uzman olduğun konuda etkilik yapman yetiyor.
   Umarım Açıklayabilmişimdir. Tüm Dostlara Saygılar ve başarılar

Sanırım Tuncay hocam da  yıllık plan yapımına karşı ve dersi doğaçlama işliyor,doğru mu hocam?

arkadaşlar mesela, bir yılda hangi sınıfta kaç efsane işliyorsunuz ne kadar zaman ayırıyorsunuz,lütfen, çıkamadık işin içinden yawww 

     kahveler benden biraz rahatlayalım,kabul buyurunuz..

ibrahim98 öğretmenim Yıllık plan yapımına karşı değilim eğitim plansız olmaz. Bir başka deyişle plansız eğitim olmaz.
Talim ve Terbiye kurulunun 04.06.2007tarih ve 111 sayılı kararını iyi incelersek kazanımlar sabit kalmak şartı ile  ders öğretmenin branşına ağırlık verilerek işlenebilir diyor. Yani kazanımları olduğu gibi alacağız ama ETKİNLİKLER kısmını branşımıza göre oluşturacağız.

Sizlere fikir vermesi için kısaca planımdan bahsetmek istiyorum. Şuan Kısaca şoblonum şu,
6. sınıflarda efsanelerden resimli kitap oluşturmayı planlıyorum.
7. Sınıflarda biraz kararsızım. Seçilen tiyatrodaki kahramanları üç boyutlu çalışmak istiyorum.
8. Sınıflarda seçilen tiyatro sahnesine uygun  arka plan panoları hazırlamayı düşünyorum. Bir nevi duvar resmi olarakta kullanabilelim.

Bizler Sanat Etkinlikleri Dersinin isteklerini bizler zaten yıllarca Görsel Sanatlar dersinde işliyorduk.
Alın size bazı örnekler;
8. sını Görsel Sanatlar kazanımlarından,
1.Şiir, öykü, masal, efsane, mitoloji, karikatür gibi çeşitli alanların ürünleri ile ilişki kurarak görsel biçimlendirme çalışmaları yapar. (GSB)
4. Coğrafi ve kültürel etkenlerin renk seçimindeki belirleyici rolünü tartışır.  (GSB)
 Şimdide bunları Sanat Etkinlikleriyle karşılaştırırsanız konu anlaşılır sanırım.

BEN ÇOK BEĞENDİM ..ELLERİNİZE SAĞLIK...iyi düşünülmüş,işlenmiş,emek verilmiş..bence amaça varılmışş...daha ne olsun öğretmenim  çok güzel bir etkinilik oluşturmuşsunuz..tebrikler