sanırım link kaldırılmış olmalı...ben de ulaşamadım . Bizim okulun rehberlik öğretmeni ile yaptığım görüşme sonrasında anladığım; önce öğrenciye örneğin ana renkleri göstermesini, hem söyleyip hem gösteriyorsa ara renkleri oluşturup oluşturmadığına bakın ,buna benzer diğer kavramları yapıp yapamadığı ya da ne kadar yapabildiğini ölçün , yapamıyorsa basit kvarmları ne kadar sürede yapabilmesini hedefliyorsanız kendiniz hazırlayın arkadaşlar...Bu yıla kadar dersime katılan kaynaştırma öğrencilerinin diğerleri gibi çalışmaları uygulamada zorluk çekmediklerini belirlediğim için sadece tutanak tutmuştum '' .... sınıfında ... numaralı öğrencinin temel çizim becerilerine ve renkli teknikleri uygulamasında hiç bir sıkıntı bulunmadığından kişiye özel bep planı hazırlanmasına gerek duyulmamıştır şeklinde... Amaaa bugün gelen, biri işitme engelli ( her iki kulağında da işitme cihazı var ) , diğeri algılamada da güçlük çeken iki öğrenci geldi , işitme engeli olan öğrenci ile yapmaya çalıştığım görüşme sonrası çocuğun tam duyamadığı için kendisini konuşarak ifade etmesinde ve benim de onu anlamakta güçlük çektiğimi üzülerek gördüm... Arkadaşlar eğitim fakültesinde okurken bu tür öğrencilere nasıl yaklaşmamız gerektiği bilgisi verilmediği için artık kişisel gayretlerimizle çocuklarla ,lgilenmemiz gerekiyor...bu bir hafta içinde rehber öğretmenimizden form alarak gerekli tespitlerimi de uyguladıktan sonra bir plan hazırlamayı düşünüyorum, hazırlayabilirsem sizlerle de paylaşırım, her birimize kolaylıklar ,sabırlar diliyorum...
Ana Sayfa
Yardım
Giriş Yap
Kayıt Ol
