“Deniz Altında Yaşam”

Öğrencilerden, deniz altını hayal etmeleri ve orada neler olabileceği konusunda konuşmaları istenir. Daha sonra doğaya çıkılarak değişik çakıl taşları, midye kabukları, ağaç kabuğu, bahçe toprağı, çeşitli yapraklar, ince ağaç dalları vb. toplanır. Toplanılan malzemeler, deniz altını canlandıracak düzende resim kâğıdına yapıştırılır. Öğrenciler, deniz altında yaşadığını düşündükleri canlılara ait resimleri dergilerden keserler ve kâğıt üzerinde diledikleri yerlere yapıştırırlar. Ardından, boş kalan alanları sulu boyayla boyayarak resmi tamamlarlar.
(KONU: Denizin derinliklerinde yaşasaydım?  )


KAZANIMLAR:

5. Doğal ve yapay (üretilmiş) nesneleri ayırt eder. 6. Çevresindeki benzer biçimlere örnekler verir. 11. Doğaya ve nesnelere ilişkin çeşitli bakış açılarının farkına varır.13. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder.
12. Görsel çalışmalarında doğal ve yapay nesnelerden yararlanabileceğinin farkına varır.



4. SINIF ÖĞRENCİLERİMDEN ÇALIŞMALAR:

 “Deniz Altında Yaşam”

Öğrencilerden, deniz altını hayal etmeleri ve orada neler olabileceği konusunda konuşmaları istenir. Daha sonra doğaya çıkılarak değişik çakıl taşları, midye kabukları, ağaç kabuğu, bahçe toprağı, çeşitli yapraklar, ince ağaç dalları vb. toplanır. Toplanılan malzemeler, deniz altını canlandıracak düzende resim kâğıdına yapıştırılır. Öğrenciler, deniz altında yaşadığını düşündükleri canlılara ait resimleri dergilerden keserler ve kâğıt üzerinde diledikleri yerlere yapıştırırlar. Ardından, boş kalan alanları sulu boyayla boyayarak resmi tamamlarlar.
(KONU: Denizin derinliklerinde yaşasaydım?  )


KAZANIMLAR:

5. Doğal ve yapay (üretilmiş) nesneleri ayırt eder. 6. Çevresindeki benzer biçimlere örnekler verir. 11. Doğaya ve nesnelere ilişkin çeşitli bakış açılarının farkına varır.13. Duygu, düşünce ve izlenimlerini çeşitli görsel sanat teknikleriyle ifade eder.
12. Görsel çalışmalarında doğal ve yapay nesnelerden yararlanabileceğinin farkına varır.

Çok güzel çalışmalar hocam öğrencilerinizin ellerine sağlık, hepsini beğendim ama, özellikle 1.çalışmayı çok başarılı buldum
karizma engelde maalesef

Çok güzel çalışmalar hocam öğrencilerinizin ellerine sağlık, hepsini beğendim ama, özellikle 1.çalışmayı çok başarılı buldum
karizma engelde maalesef

teşekkürler. sağolasın bilge

+1..